Gosha (![[info]](http://p-stat.livejournal.com/img/userinfo.gif){kind=small} try_out) wrote,@ 2008-04-21 02:19:00 |
|
Зеркало заднего вида
В пятом классе, или может в шестом, у меня вдруг обнаружилась близорукость на один глаз. Мне выписали очки. Потом изготовили их в оптике. Забавные такие, одно стекло минусовое, а другое простое. Причем не вогнутое и не выпуклое, а совершенно плоское. И стоило мне чуть скосить правый глаз, как я мог видеть, что творится у меня за спиной.
И вот сидим мы на уроке географии с моим школьным другом Лешкой. Как всегда, задача одна - убить время до конца урока. Я говорю Лешке: "А хочешь, я нарисую по памяти карту области, что висит сзади на стенке?". Он безо всякого энтузиазма соглашается. Я начинаю рисовать, поглядывая в свое "зеркало заднего вида".
Карта Магаданской области была вырезана из пенопласта, на ней были нарисованы олени, елочки и домики. Сначала я нарисовал общую форму, потом стал "вспоминать" подробности. По мере добавления деталей Лешкино лицо все больше вытягивалось. Он периодически оглядывался и убеждался, что я обладаю фантастической памятью. Я вошел во вкус и начал изображать все дырочки в пенопласте, стараясь не глядеть на Лешкино лицо, чтобы не расхохотаться на весь класс.
Всю перемену Леха восхищенно смотрел на меня и рассказывал всем вокруг об увиденном чуде. Мне пришлось пару раз повторить фокус для достоверности, уже с другими плакатами на стенах. Я был героем всю большую перемену и следующий урок, но потом публично раскрыл свою тайну.
Веселье было общим и практически сорвало оставшиеся занятия в этот день.
В пятом классе, или может в шестом, у меня вдруг обнаружилась близорукость на один глаз. Мне выписали очки. Потом изготовили их в оптике. Забавные такие, одно стекло минусовое, а другое простое. Причем не вогнутое и не выпуклое, а совершенно плоское. И стоило мне чуть скосить правый глаз, как я мог видеть, что творится у меня за спиной.
И вот сидим мы на уроке географии с моим школьным другом Лешкой. Как всегда, задача одна - убить время до конца урока. Я говорю Лешке: "А хочешь, я нарисую по памяти карту области, что висит сзади на стенке?". Он безо всякого энтузиазма соглашается. Я начинаю рисовать, поглядывая в свое "зеркало заднего вида".
Карта Магаданской области была вырезана из пенопласта, на ней были нарисованы олени, елочки и домики. Сначала я нарисовал общую форму, потом стал "вспоминать" подробности. По мере добавления деталей Лешкино лицо все больше вытягивалось. Он периодически оглядывался и убеждался, что я обладаю фантастической памятью. Я вошел во вкус и начал изображать все дырочки в пенопласте, стараясь не глядеть на Лешкино лицо, чтобы не расхохотаться на весь класс.
Всю перемену Леха восхищенно смотрел на меня и рассказывал всем вокруг об увиденном чуде. Мне пришлось пару раз повторить фокус для достоверности, уже с другими плакатами на стенах. Я был героем всю большую перемену и следующий урок, но потом публично раскрыл свою тайну.
Веселье было общим и практически сорвало оставшиеся занятия в этот день.
